Скачать: |pdf| |epub| |fb2| |exe| |app| |иллюстрации|

 

 

Без(с)конечны лишь Вселенная и глупость Человеческая. Хотя насчёт первой у меня имеются сомнения.

Я прекрасно отдавал себе отчёт в том, что мне предстоит, когда взялся за продолжение книги Н. Левашова. Но я отдавал себе отчёт и в том, какую тему поднимаю в совокупности со всем этим. Вы можете спросить: «А зачем это Вам?» Проще не касаться прошлого, не ворошить ушедшие интересы. Раз уж есть книги Н. Левашова, есть его сайты и люди, которые плохо или хорошо занимаются распространением и «разъяснением» оставленной им для всех нас информации,  то пусть так и будет. И если это всё «пустило корни», то пусть живёт так, как есть. То же самое можно сказать и по отношению к А. Хатыбову. Тут, правда, немного сложней, потому что многие его труды — просто «сокрыты». Но всё равно, уже достаточно информации, из которой можно сделать определённые выводы или же вовсе их не делать, живя по принципу: «чтобы была тишь, и не скреблась мышь». Наверное, так и следовало бы сделать, если бы не один нюанс (сегодня даже не особо «любопытные» видят его) — всё, что происходит вокруг нас, не стоит на месте. Все стремительно меняется и развивается.  Вот только в какую сторону развивается и меняется? Плохо это или хорошо, всё зависит от того, кто, как и что «видит» и знает. Уловить направление развития вдруг для многих стало так же легко, как предсказать судьбу дома, фундамент которого местами исчез, местами провалился. Что делать жильцам? Тихо сидеть и ждать когда он рухнет? Уверен, что это не лучший вариант. Ной¹ в своё время предсказывал потоп. Люди смеялись над ним и строили дома. Они утонули. Выжил только праведник с семейством из восьми душ, построивший корабль.

Исходя из моего собственного познания, хочу поделиться прогнозированием развития событий недалёкого будущего (они уже начались), сравнимых по своей значимости со всемирным Потопом. Чтобы как-то облегчить людям этот наступающий период, нужно строить конструкцию будущего миропонимания, отличающуюся от сегодняшней настолько, насколько корабль отличается от дома. Всё остальное, на мой взгляд, в стратегической перспективе безсмысленно, потому что строить дом в преддверии потопа, пользуясь старыми знаниями и старым мировоззрением, — смерти подобно. Дом хорош — в условиях суши, в условиях моря он — гроб. Это же относится и к Знаниям, которыми «владеет» абсолютное большинство. Необходимо искать что-то новое, принципиально иное, а не создавать «защитную» конструкцию, опираясь на своё сегодняшнее познание, искать его со своими единомышленниками, которые уже начали понимать происходящее. Нужно начинать поиск (если, конечно же, есть желание выжить) познавая и изучая то, что нам оставлено сегодня Н. Левашовым — тем Учёным, который НЕ ЗАКОНЧИЛ написание своей третьей книги «Зеркало моей Души», но заложил своими трудами основу и платформу для движения вперёд — к новому миропониманию и приобретению своих  собственных Новых Знаний. Вот из этого я и исходил, «взявшись за перо».

5.1. Для людей из локомотива

Вообразите Человечество в виде поезда. Впереди идёт локомотив и тащит за собой состав вагонов. Первыми за ним идут пассажирские вагоны, затем следуют товарные, a замыкают состав цистерны. Там едут люди, имеющие разный уровень видимости внешнего мира. Сидящие в локомотиве максимально широко видят окружающее пространство, так как сидят перед огромным лобовым стеклом и по бокам большие окна. Внешний мир для них виден так же, как и пространство внутри локомотива.

В пассажирских вагонах лобового стекла нет, есть только большие боковые окна, которые открывают обзор по обеим сторонам. При желании в них можно даже высунуть голову и немного заглянуть вперёд. Мир за рамками вагона не подлежит сомнению для этих пассажиров так же, как и для пассажиров локомотива.

В товарных вагонах нет окон, но есть щели, к которым можно прильнуть и увидеть внешний мир. Но большинство не смотрит в щели, ибо занято своими «вагонными» делами. Для них основная РЕАЛЬНОСТЬ — пространство вагона. Мира вне вагона как бы нет. Его совсем считали бы несуществующим, если бы не щели, в которые иногда можно заглянуть и убедиться в его наличии. Внешний мир как бы есть, но при этом он — почти абстракция.

Последними едут цистерны. Они герметичны — без окон и щелей. Находящиеся в них люди не видят внешнего мира. Их единственная реальность — объём цистерны, в которой они как бы замурованы. Мир вне цистерны для них даже не абстракция, его просто нет.

Между вагонами идёт «переток» людей. Кто хочет познать окружающий его мир в целом, тот движется в сторону локомотива и однажды попадает в него. Кому не хочется знать ничего кроме видимой ему действительности внутри вагона, тот движется в сторону цистерн и однажды оказывается в цистерне. Некоторые из тех, кто стремится познать целое, попадают в локомотив. Все, кто не имеет такого стремления, однажды оказываются в цистернах. Медленнее всего люди покидают локомотив и цистерны. Из локомотива вниз уходят слепые. Из цистерн вверх уходят зрячие (иным способом — интуитивно чувствующие). В локомотиве сегодня едет ничтожно малая часть человечества — буквально один из миллиона (даже из десяти или из ста миллионов). Сотые доли процента едут в пассажирских вагонах. Десятые доли процента — в товарных вагонах. Остальная часть человечества (примерно 99% людей) совершает своё жизненное путешествие в цистерне. У каждого оно своё, но каждый уверен: существует лишь видимое ЕМУ ПРОСТРАНСТВО цистерны. Ни на сознательном, ни на подсознательном уровне у пассажиров не возникает даже мысли: «есть ли за рамками цистерны что-то?» Для них ВИДИМОЕ — это единственная реальность.

Разное восприятие реальности определяет возможность диалога между людьми из разных пространств. Едущие в локомотиве относительно свободно могут общаться с людьми из пассажирских вагонов. С пассажирами товарных вагонов общение возможно, но труднее. С людьми закрытого пространства (из цистерн) оно невозможно, ибо их представления о мире другие, как и их цели. Между видящими и слепыми попросту нет предмета для общения. Со слепыми легко находят общий язык только другие слепые. Пассажиры товарных вагонов, никогда не смотревшие в щели, понимают пассажиров цистерн, но это уже нюансы. Главная мысль — «разные» не могут контактировать между собой, каждому — своё. Если насекомое видит в радиусе нескольких сантиметров от себя, с ним без(с)смысленно затевать разговор о звёздах. Если кругозор человека ограничен рамками текущей жизни, ему без(с)полезно говорить о мире, который за рамками. Понятия «внешний мир» для него не существует.

Я пишу это для всех людей из локомотива, для многих из пассажирских вагонов, для некоторых людей из товарных вагонов. И ни для кого из цистерн, ибо, на мой взгляд, — смысла нет. Но есть одно «но»... Дело в том, что многие сами большую часть жизни провели в закрытом пространстве. Череда событий вывела их из него. Следовательно, ЦИСТЕРНА — НЕ ПРИГОВОР, потому что «появился» Комплекс «СветЛ», и каждый, применив его (подчёркиваю — каждый!), может увидеть больше.

Вы, наверное, согласитесь со мной в том, что сегодня для многих характерный признак жизни — это не стремление к познанию, а стремление к благу. Любой человек, оказавшись между благоприятной и неблагоприятной средой, стремился да и стремится в меру своих сил в сторону блага. Не секрет, что мёртвая материя, в отличие от живой, ни к какому благу не стремится, всё решает случай. Но сегодня к благу нужно стремиться ТОЛЬКО через Познание и накопление на этом фоне своих Новых Знаний. Подобная цель выглядит непривычной, поэтому за неё многим страшно браться. Одно дело — на кухне об этом поговорить, после чего снова погрузиться в текущую жизнь, другое дело — начинать разговор именно для того, чтобы через своё познание реализовать её, эту цель, и получить результат.

Возрождая с Н. Левашовым Организацию «РНТО», мы определились, что в отличие от созданного им «РОД ВЗВ» нужно искать и привлекать людей, не просто любящих поговорить на эту тему, а способных от слов перейти к делу. В теории на это способны все, но многих сковывает надуманный страх. Для таких людей действие никогда не бывает таким страшным, как его рисует воображение. Но нужно пересилить себя и двигаться к Познанию. У страха глаза велики, но, как говорится, «глаза боятся, а руки делают». Стоит начать (только серьёзно, а не так, как привыкли многие кухонные патриоты) и вы увидите, что всё не так страшно и даже получается. Сегодня я в полной мере отношу это к участникам созданных Клубов «Новых Знаний имени Н. Левашова», которые играют значительную роль в стремлении к Познанию и в понимании нашей победы. В истории можно найти много случаев, когда огромный и непобедимый с виду противник на поверку оказывался «колоссом на глиняных ногах». Большинство современных систем, с которыми мы сталкиваемся чуть ли не ежедневно, именно таковы. Они кажутся громадными, могучими, несокрушимыми, но при этом еле-еле держаться.  Чтобы их «сломить» (а «ломать» придётся, в первую очередь, во благо Познания и только во вторую — во благо блага, простите за эту тавтологию), надо ткнуть пальцем в нужное место. А слабое место можно определить только через Познание. Задача номер один — понимать слабые точки колоссов. Задача номер два — иметь палец, которым ткнуть. Дальше «здание» начнёт само себя рушить за счёт нарастающей волны разрушений (эффект домино). Всё это напрямую касается нашего сегодняшнего мирообустройства и миропонимания.

Любая система в чём-то слаба, в чём-то сильна. Мы об этом очень много рассуждали с Левашовым в период воссоздания Организации, о которой я уже писал и которую мы временно назвали «РНТО». Мне тогда уже было понятно, что тот, кто понимает и то, и другое, — имеет шанс. Шанс в будущее. Мой любимый исторический герой, Александр Македонский, взял власть над Персией не потому, что обладал чудесной силой. Просто он знал и понимал слабые стороны противника благодаря записям Ксенофонта², участвовавшего ранее в походе на Персию. Это были Знания.

Очень коротко о сути этих записей (Знаний): родственник персидского царя, Кир Младший, был сатрапом (губернатором) одной из провинций Персии. Прекрасно зная качество человеческого материала персидского войска, он нанял 10000 греческих наёмников и пошёл войной на Дария. По трагической случайности губернатор погиб в самом начале первого же сражения. Греки отступили, а Ксенофонт описал историю похода в книге «Анабазис» («Путь домой»).

5.2. Отступление в ИзТорию

Николай Левашов часто приводил подробные примеры из прошлого, если они могли дать понимание в будущем. Я тоже пойду таким путём, тем более, что этот исторический момент мало кто знает. Так вот, Александр наизусть выучил «Анабазис» и понимал причины, подвигнувшие губернатора не бояться воевать против всей Персии.

Наместник знал цену персидской армии: против греческой она, несмотря на многочисленность, так же безпомощна, как миллион 80-летних старушек перед тысячью бойцами спецназа ГРУ (некоторое преувеличение, но суть передана).

Не погибни восставший сатрап, у него были бы все шансы получить тот же результат, который позднее получил Македонский. Если предположить в Кире Младшем более тонкого политика, то можно не сомневаться, что он достиг бы ещё бóльших результатов, чем Александр. Но из-за трагической случайности спартанцы, нанятые губернатором персидской провинции, проиграли персидским «старушкам». Александр знал: мощь Персии — пропагандистский пузырь. Царь Дарий мог выставить армию в миллион человек, что поражало воображение обывателя, но Александра это не трогало, ибо он понимал качество этой армии, знал, что против греческой фаланги, основной военной силы того времени, персидское войско не устоит. Один спартанский воин представлял бóльшую силу, нежели десять персидских воинов.

Дарий тоже отличал пропагандистскую мощь от реальной. Зная цену воинским качествам своего народа, он не хотел сражения. Свою задачу персидский царь видел в том, чтобы избежать его, сохранив авторитет. В победах без военного столкновения у персов имелся большой опыт. Персидские цари побеждали путём интриг и подкупа. Не правда ли, это напоминает сегодня действия некоторых правителей?

Дарий трижды предлагал Македонскому астрономические суммы и земли в качестве отступного. Первое предложение он сделал перед битвой при Иссе. Македонский ответил: «Царь Александр — Дарию... Не пиши мне как равному. Всё, чем ты владеешь, — моё. Если тебе что-то понадобится, извести меня в надлежащих выражениях, иначе я буду рассматривать тебя как преступника. Если ты хочешь бороться за свой трон, — сражайся, а не беги прочь. Где бы ты ни укрылся, будь уверен, я найду тебя».

Дарий обиделся, но, после поражения при Иссе, вновь сделал предложение о мире с ещё большими уступками. Александр снова отверг. Перед битвой при Гавгамелах Дарий ещё раз предложил Александру мир и неслыханные уступки. Помимо громадных денежных сумм и территорий он предлагал своего сына Оха в заложники. Из-за необычности предложения Александр вынес эту проблему на обсуждение военного совета. Военачальник Парменион заявил: «Если бы я был Александром, я бы принял эти предложения». «И я бы их принял, — ответил Александр, — если бы был Парменионом». Дарию в третий раз было отказано. В итоге Александр взял всё.

Македонский ни разу не обсуждал тему раздела Азии с Дарием, поскольку не считал его хозяином Персии. При этом можно не сомневаться, — все бумажки, определяющие Дария хозяином Персии, были в порядке. Но у Македонского была в порядке главная «бумажка» — сила.

Вопросов легитимизации прав у сильного никогда не возникает. Дарий имел все права на Персию, но Македонский имел силу, и всё встало на свои места. Кстати, Николай II писал о себе в анкете: «Хозяин земли русской». Его наследники по закону имели все юридические права на актив. Но вот незадача — не имели силы. Никому неизвестный Ленин имел только силу без прав. В итоге он стал хозяином земли русской. А наследники царя... Об одних мы ничего не знаем, потому что это «тайна за семью печатями» до сих пор, другие «были» расстреляны, третьи отправились за границу... доживать свой век и возмущаться.

В этом смысле Дарий был в чём-то похож на русского олигарха. Формально тот — как бы хозяин своих активов, но фактически — административный распорядитель. Его воля в рамках бытовой сферы — яхты покупать, дворцы и прочее. Стоит выйти за рамки, то есть создать малейшую угрозу, — ситуация изменится. Власть не будет с ним торговаться по той же причине, по какой Александр не торговался с Дарием. Его тут же поставят на место (выбор небогат: или слушаться, или в Лондон, или в Сибирь). Персидское общество признавало власть царя, пока он не отказывался от вызова. Это ограничивало стратегические инициативы Дария. Например, он не мог пользоваться советами грека Мемнона, служившего ещё царю Филиппу, отцу Македонского. Грек говорил Дарию: «С Александром нельзя вступать в бой по ряду причин», — и приводил основания. Но персидские вельможи, имевшие влияние на царя, были не военными стратегами, а мастерами аппаратных игр и интриг (точно как в сегодняшнем нашем Правительстве). Они попросту не понимали характера опасности и сути советов грека и более думали о том, как использовать факт победы в своих интересах. Как победить Македонского, — об этом они не думали вообще, это казалось им очевидным, потому что они тоже были жертвами пропагандистского мифа.

В такой атмосфере наёмный греческий полководец, единственный из всех понимающий ситуацию и правила игры, был безполезен. Он был подобен человеку, дающему советы людям, не умеющим играть в шахматы. Он советует отдать коня, чтобы потом поставить мат. Но горе-игроки от одного предложения пожертвовать конём впадают в гнев и начинают подозревать в предательстве.

Будь у Мемнона возможность командовать армией, он бы компенсировал качество человеческого материала персидской армии стратегией и тактикой высокого уровня. Наполеон говорил: один араб победит пятерых французов. Но десять тысяч французов победят пятьдесят тысяч арабов. Если бы у арабов был свой Наполеон, преимущество арабов сохранилось бы. Но так как Наполеон был у французов, арабы проиграли.

Если бы Македонскому противостояла сопоставимая, в полководческом смысле, величина, у него не было бы шансов. Персы выиграли бы за счёт численного преимущества, несмотря на более высокое качество греческих воинов и гениальность Македонского. Но командиры персидской армии даже рядом не стояли с Александром. Они были хороши для карательных экспедиций среди гражданского населения. Против военной машины они были безпомощны, как милиция безпомощна против армии.

Персидская бюрократия не могла передать командование греку. Все это понимали. Мемнон тоже понимал и потому пытался отговорить персов от войны. Он доказывал: если Македонский проиграет, ничего страшного, обычная воинская неудача. Но если вы проиграете, — потеряете страну. Грек предлагал тактику «выжженной земли»: отходить вглубь страны, оставляя за собой пустыню — уничтожать посевы, сжигать селения, города; увозить хлеб, угонять скот. Армия Македонского умерла бы от голода, жажды и прочих проблем, неизбежных для большой массы людей, оказавшихся в пустыне.

Персидские вельможи, крупные землевладельцы, даже слушать не хотели подобных советов. Вместо благодарности они обвинили Мемнона в намерении подорвать экономическое могущество страны, то есть в измене и прочих зловредных замыслах.

Мемнон предлагает другой план: послать в Македонию десант из нескольких десятков тысяч персидских воинов. На боеспособности персидской армии это не скажется, а Македонский перед угрозой захвата своего царства вынужденно отступит. Советы греческого полководца и стратега Мемнона персидские политики были не в силах услышать, потому что говорили они на разных языках и преследовали разные цели. Они не думали, как победить Македонского. Они думали, как сохранить привычный стиль жизни и как в будущем выторговать себе различные преимущества у царя. Кстати, современные вельможи перед лицом кризиса — в аналогичном положении. Они все уверены, что кризис как-нибудь победят, потому что,.. а как же иначе? Они не думают, они живут привычной текучкой устоявшейся жизни. И они проиграют, как персы.

Александр был на голову выше персов (людей, похожих на современных чиновников). Они имели безопасную сытую жизнь и не умели играть в те шахматы, которые им навязывал Македонский. Золото для Александра было не способом обустраивать быт, а фишками для игры. Характерный поступок: он вложил в армию все свои ресурсы. На вопрос друзей и близких, что же он отставляет себе, Македонский ответил: «Себе я оставляю надежду».

Александр понимал особенности персидского общества. Он знал: нестандартные, но единственно верные советы Мемнона персидские вельможи не воспримут. В такой ситуации царь не мог пойти на разорение своей земли. Кроме того, царь Персии обязан присутствовать на главном сражении. Этого требовали обычаи, и это была слабая точка персидской военной машины. Если поколебать центр (царя), вся масса армии, ни секунды не думая, обернётся в бегство.

Македонский дважды бил по этой точке, и Дарий дважды бежал с поля боя (первый раз в битве при Иссе, второй — при Гавгамелах). Это было не продуманное отступление, а бегство в панике и от страха, бросая всё. Царь не спасал свою жизнь, ведь бегство было равно самоубийству и означало утрату божественного статуса. Убежавший царь или выдавал себя за божество (обманывал), или боги отвернулись от него. В том и другом варианте его ждала смерть от своего же окружения. Дарий всё это понимал, но под напором Македонского, с одной стороны, и своей природы, с другой, бежал как трус. Он не отступал по стратегическим причинам, он именно бежал, не в силах преодолеть животный страх.

Персидские чиновники, отступавшие с царём, впоследствии казнили Дария. Потом Македонский казнил этих чиновников за то, что они взяли на себя смелость решать вопросы, выходящие за рамки их компетенции.

Какой вывод можно сделать из прочитанного в предыдущих главах? Первое — да, это интересно как исторический факт для бытового уровня обывателя. Второе — побеждает НЕ сила, а ЗНАНИЯ. И третье — все описанные события происходили в рамках начала снятия «шатрового» управления людьми и подготовки конкретной биомассы — людей с разным типом мышления, определение их количества и выделение превалирующего числа определённой категории через физическое уничтожение другой (в данном случае — персов).

Это было началом подготовки к переходу на Программу «выращивания» конкретных генотипов Мозга под непосредственным «контролем» Системы Управления эбров. Александр Македонский был «выбран» СУ (по определённым параметрам своего Мозга), и все действия, которые он совершил, — есть РЕЗУЛЬТАТ целевого вменения к исполнению конкретного вектора цели. По такому же принципу «творились» и другие значимые моменты в ИзТории, которые, на взгляд историков и обывателей, являлись ключевыми и «переломными».

Воодушевившись примером Македонского, продолжим подготовку в своём желании «попасть в Баню».

5.3. Миропонимание через личности

Среди множества картин по описанию мироздания, данных человечеству, я столкнулся ещё с одной, созданной Н. Левашовым в его трудах — картиной Вселенского Мира. И, пожалуй, она — одна из самых реалистичных. В дополнение, продолжение и понимание этой картины нужно рассматривать всё то, что написано (описано) А. Хатыбовым — как неотъемлемое. Но можно ли сказать, что описанная ими вселенская картина Мира так уж нова и оригинальна? Нет! Картина вселенского Мира, описанная Н. Левашовым и А. Хатыбовым и «построенная» у нас на Земле, не обладает новизной. Мотивы захвата и порабощения Земли и её обитателей присутствуют в фольклоре многих народов Планеты. Созданная ими картина нова и оригинальна широтою своего охвата и конкретностью описания. Один астрофизик, доктор наук, (когда я попросил его «раскритиковать» книгу Левашова «Неоднородная Вселенная») сказал мне: «…подобное мог написать только тот, кто там был!..» Им и А. Хатыбовым впервые дано виденье специально направленной «случайности» в «эволюции» Человеческой цивилизации, точнее, её деградации (особенно, в наше время). Но почему у людей именно сейчас отбита возможность видеть воочию и происходящее, и врага (ведь наши предки видели его и сражались с ним!)? Ответ прост и сложен одновременно — видеть может только тот, кто захочет увидеть. А желание хотеть что-либо видеть и понимать у людей было отбито, и сейчас мало кто озадачен этим вопросом, даже после тех событий, которые я затронул в той или иной форме в первой книге. Все научные открытия Человечества — это то, чем ПОЗВОЛЕНО было нам заниматься, и не более. Открытия Тесла, Сёрла, Гребенникова и многих других «не пошли» не в силу феноменального подхода и знания явлений природы этими изобретателями, а в силу частности и управляемости «законами природы» внешними силами (необязательно тёмными). И это можно проследить в трудах Н. Левашова и А. Хатыбова. Например, неужели возможности Николы Тесла были больше, чем у современного радиолюбителя? Конечно, нет — даже в тысячи раз ниже. Так в чём же тайна успешности Тесла? В том, что им была «нащупана» возможность перевода энергии высших октав в низшие без потерь. И эта возможность была сведена Системой Управления эбров на «нет» сначала усилиями  финансового капитала (через Моргана), затем «изменениями» параметров нашего пространства (были изменены некоторые пространственные частоты), а затем и внедрена ложная теория относительности через Альберта Эйнштейна.

Эффекты Сёрла (Дж.Р.Р. Сёрл) и Виктора Степановича Гребенникова не имели отношения к физическим свойствам общего (в нашем понимании) пространства, а попали в сферу влияния объектов эбров (типа 440), которые и использовали энергию этих устройств. В дальнейшем при перемещении либо разрушении этих объектов данные эффекты пропадали.

А что такое «теория относительности»? Это не теория, это СУ создавала «колпак» для Человечества уже на уровне «научного мировоззрения», потому что религиозный «колпак», созданный СУ для дальнейшего управления Человечеством, был уже ненадёжен. Разрабатывалось и менялось пространство под «новые принципы Управления человечеством» через науку и возможности в познании, но в строгом соответствии с Программным управлением и «отработкой» генотипов Мозга.

У современного человечества нет ни истории (ИзТории, но правильнее сказать — настоящих летописей), ни Знаний в реальности восприятия окружающей действительности. Это и стало теми цепями, которыми Человечество приковали к скале рабства, потому что почти все основные открытия в окружающем нас Мироздании — это не что иное, как игра захватчиков с примитивным человеческим индивидом, как в детском саду детям подкидывают всё новые и новые формы кубиков, чтобы они «случайно» собрали заданную фигуру. И это объявляется открытием закона и «новым знанием»!

Чтобы управлять Знаниями, вкладываемыми в Человека извне, надо лишить его внутренних Знаний. А лишить Человека внутреннего Знания не так-то легко. Система Управления вторженцев занималась этим 18000 лет (!) и всё равно потерпела поражение.

С точки зрения человека нашего уровня развития, практически невозможно определить, чем был Человек 18000 лет назад. Можно описать словами утерянные свойства, которыми обладали наши Великие Предки, но это будет лишь словесное описание, которое практически не сможет трансформироваться во внутренней структуре Человека на надлежащий уровень для адекватного понимания. Можно пытаться объяснять слепому всю красоту радуги, но вряд ли словесная форма передачи сути этого явления поможет незрячему воспринять и понять мир волшебной радуги. Для восприятия и понимания сути явлений такого рода, чтобы происходило дальнейшее развитие, необходима  достаточно интенсивная внутренняя работа, и важен главный фактор — генотип, к которому Человек принадлежит. Тело и генотип Человека — это как машина — на плохой быстро и далеко не уедешь. И не нужно относиться к понятию генотип как к чему-то отрицательному или вызывающему отторжение. Все мы — «продукт» тысячелетней работы Системы Управления. Но сегодня, вдруг, через труды А. Хатыбова мы узнали про генотип Мозга, прочитали у Левашова про Сущность, про её развитие и начали «размышлять» над тем — «себя-то куда отнести? К какому генотипу? И узнав — что же с этим делать!?» Прекрасно и с большим юмором на этот вопрос в одной из своих статей ответил А. Хатыбов. Я дам этот ответ далее, практически ничего не меняя.

Внешне тело Человека симметрично. Ось симметрии проходит через середину тела, разделяя его на две зеркальные части. Но почему-то такой симметрии не наблюдается во внутреннем строении тела Человека. У Человека сейчас одно сердце (раньше было два), одна печень и уже много непарных органов. Хорошо поработали над этими изменениями Человека эбры через свою СУ. «Парность» внутренних органов обеспечивала Человеку и значительную продолжительность жизни, и отсутствие каких-либо заболеваний на протяжении всего жизненного пути. Не было болезней вообще! Прочитав всё вышенаписанное, можно уже самостоятельно ответить на вопросы: «Откуда же взялись болезни? Результатом чего они являются? Какие последствия в развитии Человечества это всё имело». У Человека заблокировано 95% возможностей Мозга, произведено разделение на сознательное (5%) и безсознательное (95%). Сделано это специально, чтобы сузить поток воспринимаемой СОЗНАТЕЛЬНОЙ информации. Это позволяло вторженцам медленно переводить Человека (с помощью «научных» технологий) с аналогового восприятия мира на дискретное, всё сводить к бинарным проявлениям. Вы обратили внимание на то, что сегодня цифровой звук и изображение уже почти полностью удовлетворяют Человека, a суррогаты питания и искусственные вкусовые добавки не вызывают у большинства людей отторжения? Это говорит об успешном сужении потока бытийной информации. Если бы эбры хотели оставить Человека таким, какой он есть сейчас, то надо было бы им оцифровать у Человека и вкус, и осязание, и обоняние — но этого вторженцам не нужно было. Самое последнее «изобретение» в плане уничтожения Человека как личности — ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ во всех видах. Это гораздо страшнее, чем атомное оружие. Надеюсь, что многие понимают, почему. Человек (в нашем понимании) эбрам был не нужен. Им нужна была только новая «рубашка» (новое Человеческое тело) определённого 4ХХ генотипа, куда можно вставить (перенести) свой паучий Мозг. И эта «птицефабрика людей» была бы нужна им лишь до тех пор, пока они не разгадали бы «тайну» бытия Клетки Человека. Причём все эти исследования развивались бы и производились руками людей. Но эти Планы уже в прошлом. Осталось убрать мусор и вернуть себе свой Человеческий облик. Вернуть, — но только через Познание и Новые Знания, а также через желание «попасть» в Баню.

Искусственно «выведенные» и внедрённые в Человечество генотипы (типа 4ХХ), создание эпидемий (ещё в средние века), — всё это могло существовать только при частотной поддержке Системами Управления вторженцев. С 60-х годов прошлого века к такой частотной поддержке широко подключили «психотронные» Генераторы (первые опыты: истерия и успех «Beatles», начало сексуальных революций, фальсификация полёта американцев на Луну), которые в конце 80-х годов были уничтожены Н. Левашовым и его Друзьями, о чём он рассказал в своих книгах. Но нужно понимать, что рассказано Левашовым было далеко не всё, а только то, что на тот период времени можно было рассказать.

Сейчас на планете около 7 миллиардов Человек. Из них с генотипом Мозга 42 — 1 млрд (золотой миллиард), с генотипом 44 — 1 млн (золотой миллион), с генотипом 46 — 10000 (должны были сделать пуск этого генотипа в 2009 году — не получилось). С генотипом 48 должно было быть создано 100 человек,.. но не состоялось в связи с разрушением СУ вторженцев. Они явились бы «носителями» этого генотипа Мозга для Верховных Вечных Иерофантов к 2012 г. для мирового правительства и верхушки Корпораций. Всех этих представителей 4ХХ генотипов только условно можно называть человеками, ибо чем выше  номер 4ХХ, тем дальше этот представитель от Человека. Основные качества представителей 4ХХ генотипов — отсутствие морали, паразитизм, гомосексуализм, половые извращения, омоложение с помощью стволовых клеток и многое другое, несвойственное коренному Человеку планеты Земля. Если точнее, то можно сказать, что до недавнего времени не только мораль разрушалась, а происходило планомерное уничтожение носителей Человеческой морали, — людей, несущих альфа-генетику. Это производилось руками самих же людей. Их стравливали друг с другом с помощью манипуляций Сознанием, «вводя» в общество ложные ценности, ложные Знания о Мире, который нас окружает, включая и разные религиозные течения. Вот такой «спектакль» и вольное и невольное участие в нём — в постановке вторженцев под названием «Жизнь», люди, переживая, передавали из поколения в поколение. Сейчас эти «переживания» продолжаются, но уже в зависимости от обретаемого каждым Познания.

5.4. Как узнать?

Итак, как же узнать свой генотип Мозга и окружающих тебя (это тоже любопытно)? K кому в этом случае обратиться? Может, к «специалистам» по Мозгу? Их сегодня более чем достаточно и, особенно, в нынешнем Правительстве. Сначала нужно заполнить Бланк (Анкету) по всем пунктам и самостоятельно (См. Приложение). Но Бланк (Анкета) может быть заполнен «желающим» только в случае наличия Матрицы его Мозга, которая хранится за «семью замками» на Комплексе Кайлас или на его «периферийном устройстве» (как дубликат хранения за особые заслуги и «продвинутость» в познании).

Нужно понимать и не переживать, что «разрешение на просмотр» и дальнейшее применение даёт только Контрольная Система Комплекса после предъявления заполненной Анкеты, приведённой в приложении.

Схема основной Пирамиды тибетского комплекса — горы Кайлас (вид сверху). Показаны три гигантских каменных зеркала.

Перед заполнением Бланка (Анкеты) (см. Приложение) желательно провести медицинский осмотр на предмет общего состояния «рубашки» (физического тела) «желающего». Не возбраняется — в районной поликлинике, по месту проживания (обитания).

Последовательность проведения работы:

• распечатать Анкету в трёх экземплярах на струйном чёрно-белом принтере;
• подготовить фото (3 экз., чёрно-белые) и наклеить на каждый экземпляр;
• фамилия, имя, отчество (никаких кличек, например, «Лужков» — указать подлинную фамилию);
• дата и место рождения по Метону (если непонятно, что это такое, можно по обычному календарю);
• составление «кодовой посылки» и отправку в контрольную систему Комплекса мы возьмём на себя, с последующим уведомлением;
• при получении разрешения (уведомления) — ожидание номера серии Допуска;
• расшифровка серии, перевод в Матрицу действительной структуры, трансляция из Матрицы на принятый в современной медицине язык происходит непосредственно  «желающему»;
• согласование особых случаев (бывает и такое, когда «желание» и Информация, исходящие от желающего, не соответствует действительности и являются ложными) осуществляется непосредственно при заполнении данной Анкеты.

Общая стоимость работ (гос. пошлина) — 700 евро.

Через 2 дня после выдачи серии Контрольная система Комплекса (или его периферия — по желанию «желающего») передаёт данные на Коррекцию Матрицы по приёму заявок на «производство Генераторов» и переводит Мозг желающего в состояние исполнения. Вот здесь и придёт информация с долгожданным ответом — каков у вас генотип.

Общее время при нормальном начальном исполнении (и правильном заполнении Анкеты) — 72 часа. Саму Анкету можно посмотреть (скачать для применения) в Приложении этой главы.

A теперь серьёзно. Шутка Александра Михайловича Хатыбова по этому вопросу — вполне уместна и рациональна. Однако относительно предоставления «возможностей» по определению и выявлению принадлежности к тому или иному генотипу, скажу, что это весьма опасный и проблемный процесс. Как только в каких-то намёках просочится подобная информация, немедленно найдётся огромная группа (как выражается Борис Маков, и я с этим метким выражением полностью согласен) гешефтмахеров, которая не только наведёт масштабную панику и смуту, но и немедленно превратит и обернёт это в сферу получения выгоды и распространения лжи, организации распрей, которые могут довести и до военных действий. Поэтому информации от А. Хатыбова, на мой взгляд, более чем достаточно. Поэтому этот вопрос сегодня никого (из многих) не должен волновать. А те немногие, которые знают то, что по этому вопросу сокрыто от многих, пусть сами думают — что же им делать.

5.5. В развитие темы

Телесно мы все почти одинаковы, а вот по Мозгу — далеко нет. И эти различия непреодолимы ни воспитанием, ни образованием, ни социальным статусом, ничем... Теперь вы знаете, почему.

Не нужно тратить свои силы, время и средства на переубеждение, перевоспитание или переделывание кого бы то ни было — это совершенно безполезно. Особенно важно это для тех людей, которые искренне надеются изменить в каком-то человеке то, что ему не нравится. Самое большее, чего можно добиться в таком деле — мимикрии, т.е. временной имитации человеком того, что вы хотите видеть в нём. Всё это я говорил Н. Левашову, отстаивая в наших беседах свою точку зрения. Она была важна для моего понимания происходящего, и в том числе, происходящего с людьми на то время. Почему я это ему высказывал? Да потому что мало в жизни встречал людей, которые так внимательно, как Н. Левашов, выслушивали бы мои домыслы (иногда просто бредовые, как я сейчас понимаю), не перебивая меня и никогда не показывая мне своё превосходство и в Знаниях, и в понимании окружающего мира. Если я в чём-то был неправ, он всегда находил возможность на жизненных примерах в этом меня убедить. И тогда я с ним соглашался, понимая, сколько же мне ещё предстоит познать, чтобы хоть как-то «приблизиться» к уровню Знаний этого Человека. И вот, благодаря личному опыту, я считаю, что учёный является некомпетентным или идиотом, мягко говоря, если он не может за 2 часа объяснить старшекласснику суть того, чем он занимается (имею ввиду учёного).

На то время я просто был уверен, что человек при первой же возможности старается не думать... Мозг — это самая праздная, самая похотливая и самая никчёмная часть тела, которая категорически не хочет трудиться... Мозг всегда предпочтёт обмануть, украсть, сымитировать, но никогда не сделать работу нормально. Мне казалось, что в организме есть особые вещества, которые выделяются специально для того, чтобы мы не задумывались ни о чём глубоко, а думали только о приятном — о еде, размножении и доминантности, т.е. о том, кто среди всех самый главный. Генетически закреплённые инстинкты, считал я, изменить нельзя никак — можно лишь насильственно заставлять человека поступать иначе. Вот с этих позиций и строились наши беседы с Левашовым, в которых я ещё и пытался «убедить» его не только в этом, но и в том, что если вы не в состоянии тем или иным способом (физическим, экономическим или ещё каким-то) постоянно держать человека в узде, в неких рамках поведения, которые нужны именно вам, то от человека необходимо избавляться, а не губить рядом с ним свою жизнь, надеясь на лучшее — лучше не будет, будет только хуже. Слово «избавляться» не несёт в себе какого-то криминального подтекста. Человека можно просто «вывести за скобки своего общения с ним» или почти всегда можно «отойти в сторону» самому. Мне пришлось пересмотреть практически все свои позиции в этих вопросах, и в достаточно короткое время, благодаря общению с Николаем Левашовым.

Здесь мы подошли к сегодняшнему актуальнейшему вопросу, «терзающему» людей и, особенно, Пользователей Программ «СветЛ», которые уже во многом происходящем «почему-то» начали разбираться объективно, но во взаимодействии с людьми, в общении с ними (и даже со своими близкими) никак не могут понять — почему же их мало кто СЛЫШИТ или ПРИСЛУШИВАЕТСЯ к ним. Волк от лисы отличается по Мозгу меньше, чем мы друг от друга. Во многих случаях у одного Человека одни структуры в Мозге есть, а у другого их вообще нет. Поэтому договориться для многих людей просто невозможно... Это Вы всё сами видите в реальной жизни. Но мало кто понимает — почему? Не нужно удивляться тому, что вас кто-то не слышит и не понимает, несмотря на любые усилия с вашей стороны — у того человека либо просто нет в Мозге необходимого для этого, либо воспринимаемость информации на порядок ниже ваших возможностей, либо что-то такое есть, но давно умерло из-за банальных проблем с кровоснабжением, например. Поэтому если вас не слышат, не понимают и даже не пытаются понять — оставьте и удалитесь. Все попытки «достучаться» будут столь же успешны, как попытка заполнить раковину водой при открытом сливе. Печальная особенность Мозга заключается в том, что для всего остального организма он именно сегодня становится инородным телом. То есть, информационные потоки, влияющие на развитие Мозга столь мощны, что Мозг (правда, если он присутствует) «развивается» быстро и не успевает «подтягивать» развитие самого тела (рубашки) до надлежащего состояния. А это выражается в прогрессирующих заболеваниях и других неприятностях.

В своё время Н. Левашов обратил моё внимание на этот факт, описывая случай со «своими выжженными нервами». «…Качественное преобразование Мозга, производимое мною, сопровождалось и качественным изменением Сущности Человека, созданием новых тел Сущности, которых у Человека не было до моего вмешательства, но без создания их, создать новые качественные структуры было просто невозможно, или создание качественных структур Мозга без соответствующего качественного изменения Сущности Человека было опасно. Активизация таких структур без наличия соответствующей структуры Сущности могла сильно разрушить Сущность Человека или даже полностью выжечь её мощностью проходящих через такие структуры потоков материй. И это сказано не для красного словца, а самая, что ни на есть, правда! Без качественного согласования структур мозга Человека именно это и может происходить. И это факт, основанный на личном опыте. Во время одной работы, которую я производил, мощный поток материй, шедший через моё тело, выжег мне нервы правой руки. Ощущение было не из приятных. Я по определённым причинам не мог прервать ту работу, пришлось довести её до конца, несмотря на весьма чувствительную боль. Нервы моей правой руки практически обуглились от чрезмерной нагрузки; ощущение было такое, как будто внутри руки по нервам растекается расплавленный свинец. После завершения работы я не просто восстановил разрушенное, но и качественно изменил всё, что необходимо было, чтобы качественно согласовать структуры своего мозга. И с тех пор я всегда придерживался этого правила — любые качественные изменения своего мозга я сопровождал соответствующими качественными изменениями. Поэтому, учитывая всё вышесказанное, было принципиально важно при подобных работах получать максимально достоверную информацию о том, как происходит очередное изменение при очередной моей работе».

Это очень важное замечание для понимания изложенного далее. Прежде, чем я расскажу, что же такое Мозг на самом деле, опираясь на ту информацию, которой владею благодаря Н. Левашову и А. Хатыбову, постараюсь описать некоторые, на мой взгляд, важные моменты, превалирующие в мышлении многих. Правда, когда я начинаю об этом говорить, многие не хотят этого ни видеть, ни слышать. То, что я пишу, — это просто информация, которую можно принять или не принять и которая «известна», но вот осуществить какие-то действия, имея эту информацию, — крайне трудно даже для некоторых Пользователей Программами «СветЛ».

Итак, для первого класса. Предположим, что Мозг в возбуждённо-рабочем состоянии потребляет 35% энергии, доступной для всего тела в 70-80 кг (некоторые, правда, превышают эти параметры, но это нестрашно), человечество (люди), пытаются сделать всё, что угодно, чтобы он, Мозг, не работал. На этом построены все Системы Управления, вменённые людям, считающим, что это придумали именно они сами для управления себе подобными. Если предлагается готовое решение, то Мозг начинает экономить энергию и потреблять вместо 35 всего 9% всей энергии. На этом построены, в частности, все религии мира и все государственные системы. Но нужно понимать, что всё это вменено с определёнными целями, которые были рассмотрены в предыдущих главах. То, что в Мозге есть «специальные механизмы» поддержания именно бабуинского (обезьяньего), а не Человеческого поведения — это определено как «закон природы». Конечно же, Николай Левашов не просто так делал акцент на том, что при впитывании Мозгом Человека огромного объёма информации, накопленного Человечеством за всю историю его существования на Планете Земля и качественном осмысливании этой информации, нейроны Мозга структурно и функционально изменяются (в большей степени — на эфирном и астральном уровнях). Полученная Мозгом информация даёт возможность развернуться качественным структурам. Только после раскрытия этих структур (нейронов Мозга) Мозг приобретает новое качество — зачатки Разума. Причём, существует МИНИМАЛЬНЫЙ ОБЪЁМ ИНФОРМАЦИИ (критическая масса), который необходим для того, чтобы возникли ЗАЧАТКИ РАЗУМА. К этому мы ещё вернёмся.

Возвратимся к вопросу веры и религии, о чём меня спрашивают постоянно и просят «совета» как быть?.. На мой взгляд, совет один — если вы верующий, бросьте заниматься этой ерундой немедленно (и поверьте, здесь я не оскорбляю никаких чувств верующих). Если в вашем ближнем окружении есть верующие, конечно же, общайтесь с ними, но все ваши попытки их «в чём-то убедить» не принесут никакого успеха. Любая религия, любая вера — это удел отсутствия Познания и НЕЖЕЛАНИЕ познавать. А нежелание познавать — штука страшно заразная (достаточно посмотреть на количество людей, уткнувшихся в свои айпады и с трясучкой ожидающих смены модели Е на модель Ж). На мой взгляд, всё, связанное с религией, уменьшает размеры вашего Мозга, которого у вас и так немного. Это изложено и у Н. Левашова, и у А. Хатыбова. Одна цитата А. Хатыбова «Прямым доказательством отсутствия науки является наличие церкви…» говорит о многом. Во всём же, что касается жизни в социуме, старайтесь свести любой контакт с госструктурами к минимуму, потому что не понимать того, что происходит с работающими «за Кремлёвской стеной» и в госструктурах, уже невозможно. Если вы будете пользоваться Головой (Мозгом) и хотя бы иногда тратить по 25-30% энергии на его обеспечение, то «сохранность» вашего Мозга будет намного лучше. Вот здесь и помогут вам Программы «СветЛ», которые, для того и созданы. Смотрите сами: шахматы — это не интеллектуальная игра, как нам рассказывали в школе. Компьютеры — это замечательный способ управленияполуграмотным населением, оторванным от реальности. A про Социальные Сети, которые придуманы якобы для общения людей, и говорить не приходится. Дорогие читатели, у некоторых из вас ещё есть небольшая возможность отказаться от использования наладонников, планшетников, айпадов, айфонов и прочих дебилизаторов. Сделайте это, пока ещё не поздно. Газета «The New York Times» недавно (январь 2016 года) опубликовала статью, в которой приводится информация о том, чтоТехнический директор самого крупного американского интернет-аукциона eBay (и-Бэй) отправил своих детей в школу, расположенную в ЛосАльтос в Калифорнии. Также поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины, таких как Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Для обучения в этой школе используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инструменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома. В США, да и у нас тоже, школы торопятся оснастить свои классы компьютерами, а многие политики заявляют, что не делать этого — просто глупо. Однако противоположная точка зрения получила широкое распространение в самом эпицентре высокотехнологичной экономики, где некоторые родители и педагоги дают понять: школа и компьютеры несовместимы. Это называется — «прорыв» информации Познания.

Я уверен, что сегодня более индивидуальный образ жизни, как можно менее связанный с социальной средой, — предпосылка для увеличения размеров Мозга. И наоборот, активная интеграция в социум приводит к неуклонному снижению размеров Мозга. Не нужно сегодня «применять» тот опыт, который остался в прошлом. Беря оттуда что-то для применения в сегодняшнем дне, помните — не будет это уже так работать. Об этом я писал давным-давно, хоть и несколько в другой связи, что не меняет сути дела. Самое главное, постарайтесь, чтобы чьи-то интересы, по возможности, никогда не вставали над вашими. Можете жить где угодно, с кем угодно и как угодно, но Вы, Ваши дела и Ваши желания, особенно в Познании, должны быть у Вас приоритетом  номер один, а не так, как это заведено у большинства — сначала чьи-то дела и нужды, а себе — то, что после этой головной боли останется, если вообще останется. Хотя справедливости ради нужно заметить, что у большого числа людей пожизненная «головная боль» — это и есть жизнь, но и это — их выбор.

Вообще, как это не грустно признавать, мы все живём в зверином мире по звериным законам. Даже программы телевидения Вам расскажут об этом. Каким бы непостижимым это кому-то не показалось, но в поведении большинства людей сегодня нет практически ничего Человеческого — одни «звериные» повадки и инстинкты. Это говорю не только я, но и многие те, кто, вопреки всему, стремится к Познанию. В том, что мы говорим, пишем, ездим на маздо-вольво-мерседесах, ходим на работу, рожаем детей и прочее, ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО — НОЛЬ. В этом нет ничего, что делает человека именно Человеком, а не мартышкой. Подавляющее большинство людей на этой Планете ничего не создаёт, а только обслуживает кучку главных бабуинов, занятых дракой за природные ресурсы, их растаскиванием, воровством друг у друга и нежеланием договориться вообще ни о чём. А когда не могут договориться, то вырезают кого-нибудь. Но это для понимания в «первом классе», а для другого понимания, — это именно те объективные процессы, которые мы все, сегодня живущие, проходим. Понять это можно только тогда и только тем, кто сегодня мечтает «попасть в Баню», а перед этим узнать (Познать) что же такое Мозг?

5.6. Проблемы Мозга

Существует широко распространённое представление, что возможности Мозга Человека без(с)предельны. Мозгу человека безразлично смысловое содержание его собственной работы, если оно не приводит к повышению энергетических потенциалов самого Мозга и отражению этого на организме, но как частности. По этой причине человек может с одинаковой убеждённостью верить в зелёных человечков, загробный мир или космическую телепортацию. Наивная уверенность в том, что скрытые возможности Мозга откроются посредством мечтаний об этом, уже многие тысячелетия согревает душу ленивым и праздным людям. Нежелание объективно оценивать «недостатки» собственного Мозга приводит к причудливым фантазиям в искусстве, религиозным заблуждениям и снижает объективность восприятия окружающего мира. Последнее сегодня у многих наиболее выражено. Это моё мнение, и с ним, конечно, можно и не согласиться. Но если смотреть объективно, то в состоянии «вечного покоя» находится Мозг у большей части населения нашей Планеты. Если это «счастливое» состояние достигается Мозгом, то оно немедленно консервируется при соблюдении трёх простых условий. Необходимо, чтобы хватало пищи, были достигнуты репродуктивные результаты и, особенно, условная стабильность социального статуса. Иначе говоря, Мозг пассивен, если воспроизводство себе подобных (или имитация этого процесса) хорошо налажено, а уровень доминантности не вызывает без(с)покойства. Обычно достаточно убеждённости, что есть ещё хуже тебя или что все вокруг не столь уникальные. Если такого незатейливого самообмана достаточно, то можно спокойно перебираться на диван к телевизору или к компьютеру, а через него в социальные сети, так как условные внешние раздражители необходимы для имитации жизни Мозга. В результате такой энергетической стабилизации Мозг достигает состояния полного биологического счастья. Последствия такого «счастья» нетрудно предсказать, хотя, в зависимости от обстоятельств, они могут индивидуализироваться. Как правило, любители инстинктивно-гормонального образа жизни успешно обходятся без особых интеллектуальных усилий. На мой взгляд, в условиях полной  праздности Мозг продолжает работать по тем же физиологическим законам трудоголика. К сожалению, а это видно из наблюдений за современными людьми, долго работать в напряжённом состоянии Мозг не «любит» и не может. Он находит изощрённые способы снижения мышления и связанных с этим энергетических затрат и стремится вернуться в лоно праздного счастья. К примеру, учение И.П. Павлова было ориентировано на исследование безусловных и условных рефлексов. Но, подогнав под него Человеческую психику, мы перестали думать о своём развитии или, точнее, о познании развития, а высшей нервной деятельностью стали считать условные рефлексы. В результате стали «изучать» кору головного мозга, а то, что Природа за миллиарды лет собрала в САМОМ Мозге, оказалось как бы не у дел. Возьмите теорию относительности, которая в интерпретации А. Эйнштейна утверждает, будто нет ничего выше скорости света, хотя сегодня всё это «умопостроение» научной догмы уже «развалилось». Куда же, простите, в этом случае делась мысль — «субстанция», мгновенно распространяющаяся на огромные расстояния? Её попросту выбросили из нашего обихода. Это было очень удобно тем, кто отстаивал позиции условных рефлексов, ограничивающих возможности людей. Теперь вы знаете для чего и кем это делалось.

Но это ещё не все. Вот что по этому поводу написал Н. Левашов: «Наша цивилизация подверглась воздействию астральных Генераторов, которые были расположены в 99-ти энергетических узлах входящих потоков энергии. Астральные Генераторы создавали такую структуру энергетики, которая обеспечивала рождение людей с готовой роботизацией³. И только лишь Сущности очень высокого уровня развития с большим потенциалом могли, восстановив нормальную структуру своих тел и энергетики, активно развиваться дальше. Таких людей уничтожали физически, не давая им возможности выйти на новый качественный уровень и разоблачить, разрушить структуру роботизации⁴. Когда человек рождался с деформированной, готовой для роботизации структурой тел и энергетики, оставалось только «включить» этого человека в общую систему Управления, что и достигалось воспитанием и образованием, которые требовали от человека быть только лишь идеальным «винтиком» всеобщего механизма. Мораль и философия служили тем же целям. Часто действительно высшие духовные и моральные общечеловеческие ценности служили лишь приманкой для людей, искавших истину и чистоту. Воздействие на людей шло на эфирном, астральном и ментальном уровнях, о которых, к сожалению, большинство не имеет ни малейшего представления. А тем немногим, которые задумывались об этих вещах, подсовывалась такая информация, которая толкала их в логический лабиринт, из него лишь единицам удавалось выбраться... После того, как у большинства людей образовывалась структура биоробота, оставалось только создать управляющее пси-поле для управления ими. На планете Земля уже несколько тысяч лет применяется пси-оружие в бóльших или меньших масштабах, причём сам факт его применения до сих пор оставался «тайной за семью печатями» (кроме «посвящённых»). «Посвящённые» пытались доказать всем остальным, что любая мысль о пси-оружии и его применении является бредом, абсурдом. А сами тем временем очень активно и эффективно испытывали его на тех, кого убеждали в невозможности его существования...» То же самое вы можете найти и у А. Хатыбова с разъяснениями, обличёнными в форму конкретных расчётов физики процесса работы Генераторов.

До сих пор в официальной науке нет обобщающей концепции о месте и роли Человека в Природе. Поэтому ни о каком посещении Бани, а тем более применении «Веника Познания» речи не идёт. Одна из глубинных тайн для Человека есть осознание самого факта проистечения физического процесса, при котором формируется гармония внутренних состояний функционирующего Мозга и внешних состояний Управления им. Но для того чтобы двигаться в этом направлении, нужно иметь хотя бы представление — «что же такое наш Мозг». Я практически дословно приведу здесь то, что написал по этому поводу (как всегда с большой долей юмора) А. Хатыбов, снабдив своими комментариями этот текст, который (из всего того, что сегодня опубликовано в его трудах о Мозге) — публичен. Но и этой информации будет вполне достаточно, чтобы, осмыслив её, встать в очередь в Баню.

Современная наука располагает неограниченным техническим потенциалом, который позволяет ей вплотную заниматься проблемами Мозга. Как известно, у большинства Мозг располагается под черепной коробкой, потому пространство исследований известно и не требует значительных затрат на складирование отдельных элементов предмета научных исследований.

Практически все страны, включая и третьесортные, такие как Россия, имеют либо институты Мозга, либо специальные медицинские отделения. Это может быть и Институт Человека, и Институт Мозга (в Санкт-Петербурге), и Институт Психиатрии, и прочее. Главная задача исследований и исследователей — определить, влияет ли Мозг на жизнедеятельность Человека. Для этих целей подбирают добровольцев, которые гарантируют, что у них есть Мозг. Этих добровольцев «запихивают» под электронные приборы и устанавливают интересующие медицину и всё прогрессивное человечество факты. Как, например, о том, что в некоторых случаях Мозг Человека при сохранении Сознания и абсолютной дееспособности фактически по показаниям этих приборов находится в состоянии комы — но это только по показаниям приборов. А для обнаружения патологий, в том числе и в головном мозге, общепринято и почётно — проходить МРТ, после которой патологии, даже если их и не было, имеют прекрасный шанс появиться именно благодаря ей.

На основании этих исследований производится перспективное планирование фармакологии, выпуск лекарственных препаратов, одежды, жилья, средств передвижения, отдыха и т.д., а также проводятся конференции знаний и познаний. Исследования, проведённые таким образом, в последнее время установили факт отсутствия Мозга у Человека, а структура самого Человека оказалась состоящей из смеси твёрдых, жидких, газообразных и прочих составляющих, и само понятие «живая клетка» потеряло смысл.

Основой всех научных знаний, применённых при этом, является теория Дарвина и та обезьяна, которая впервые схватила палку; другими словами, некоторые особи, по теории Дарвина, произошли от обезьян. Конечно, эволюция Мозга началась не с обезьяны, а несколько  раньше.

Как доказывает современная наука, после образования Земли из протопланетного облака, остатки пыли (неподходящие для формирования поверхности Земли) путём химических реакций сформировали живую клетку. Эти химические реакции может воспроизвести любой школьник на уроках химии. Некоторые, конечно, могут возразить и выдать страшную тайну, что ЖИВАЯ клетка была занесена на Землю с другой планеты. Но существует стройная, выдержавшая испытание временем теория Большого взрыва, когда вся Вселенная, или Космос, размещался в точке. Эта точка взорвалась, и её обломки и сформировали пылевые облака, преобразованные с помощью химических реакций в Звёзды и Планеты. Таким образом, даже если живую клетку занесли на Землю с иного Космического тела, то это тело в своей основе также состояло из той же пыли, что и Земля, поэтому ссылаться на другие Планеты тем более не имеет смысла. Способ переноса живых клеток в Космосе уже изучен в отдельных Академиях, а наука Астрономия утверждает, что на Земле можно воспроизвести любое действие, происходящее в Космосе.

Живые клетки, собравшись в критическую массу, сформировали для себя (возможно голосованием), тоталитарную систему управления, к которой уже сами клетки не допускались. Со временем эта система управления опутала все клетки нервной системой, заставив их разделиться по типу двухпартийных систем — на мышечные и костные.

Известно, что система управления заняла лучшие места (скрываясь под черепом), сама разделилась на две партии (левое и правое полушарие). Имея под рукой достаточно сильное средство воздействия, система управления заставляет все клетки подчиняться путём бичевания их электрическим током. Совершенствуясь, система управления образовала под черепом мощный бюрократический аппарат, одетый в серую униформу.

В борьбе за своё существование система управления создала мощный оборонительный рубеж, покрыв внешнюю поверхность густой сетью траншей и окопов — так называемые извилины (установлено, что чем больше извилин, тем Человек умнее, что примерно соответствует военной терминологии — чем на местности больше оврагов, тем лучше действия конницы).

Со временем они (извилины) стали не нужны, разве только как музейный экспонат, и для хорошо организованного Мозга нет смысла содержать в рабочем состоянии более одной траншеи (извилины). Кроме того, в эти траншеи можно сваливать ненужную информацию, тогда приходится восстанавливать заброшенные окопы. С появлением патефонных пластинок возникло подозрение, что Мозг использовал принцип записи на эти пластинки и пытался вывезти залежавшиеся в траншеях отходы информации.

Наука доказывает пользу гимнастики, но не пришла ещё к выводу, что УМСТВЕННАЯ гимнастика лучше ФИЗИЧЕСКОЙ. На примере Мозга можно сказать, что чем клетка больше думает, тем она более стройная. Клетки Мозга, в отличие от тупых рабочих клеток, не толстеют и не худеют, то есть всегда находятся в форме. Можно «накачать» мышцы, но нельзя «накачать» Мозг. Физические упражнения Мозгу противопоказаны.

Как и при организации дачного хозяйства, системы вывода шлака располагают подальше от жилья, но ценные отходы — поближе. Сера — это шлаки деятельности Мозга, выводящиеся через уши. По спектральному анализу сера в ушах близка к белой нефти, которая является ценным сырьём. Мозг рационально расположил структуру распределения продуктов питания, «пристроив» поближе к себе рот и нос, и самое вкусное сначала дегустируется Мозгом, а обглоданные остатки сваливаются в желудок, где всё построено по типу «общепита». Есть выражение — «тает во рту» — это просто не доходит до общепита.

Ностальгия по древним папоротниковым чащобам привела к созданию искусственных насаждений, рассада которых передаётся и эпителиальным клеткам. Правда, отдельные структуры Мозга развивались в условиях пустыни, где не было растительности, поэтому в местах их расположения искусственные насаждения (волосы) отсутствуют, так как нет смысла содержать дорогостоящие саженцы, требующие специального ухода — постоянного мытья с использованием «WOSH&GO» («Бегущая вошь»), завивки, покраски, выравнивания и т.д. В зависимости от того, где изначально формировались клетки Мозга — в дремучем папоротниковом лесу или в пустыне, и существуют выражения: «рвать волосы на голове» и «посыпать пеплом голову». По смыслу они одинаковы и выражают один из видов забастовки рабочих клеток.

Известно, что основой мыслительного процесса является гравитация. Пример — яблоко Ньютона. Мозг не выдерживает самостоятельного полёта в условиях гравитации — при падении Мозга с высоты даже 10 метров он разобьётся, в то же время рабочие клетки подпрыгнут на ногах. Обратное же действие, выраженное в падении на голову посторонних предметов, например, яблока, не вызывает каких-либо функциональных расстройств Мозга, а СПОСОБСТВУЕТ улучшению мыслительного процесса, в то время, как падение посторонних предметов на рабочие клетки вызывает травмы, переломы, и состояние рабочих клеток резко ухудшается. Поэтому даже в футболе стремятся ловить мяч головой, а не ногами (чтобы не повредить ноги). Замечено, что при нахождении в туалете (при выводе шлака из кишечника) проявляется интерес к чтению. Ничего особенного здесь нет — изменение общей гравитационной составляющей приводит к активизации мыслительного процесса.

Учитывая роль химических реакций при создании системы управления, собственно сама система задумывается над проблемой автоматизации всех функций путём замены раздувшегося штата на транзисторный аналог (искусственный интеллект). Как и все народные избранники, система управления особо щепетильна к привилегиям — от питания до среды обитания. Если рядовую клетку, например, вполне устраивает правовращающий сахар, то систему управления от него тошнит. Если труженика кости вполне устраивает любое атмосферное давление, и даже его мгновенные изменения в широком диапазоне, то щепетильная система управления немедленно закрывает все окна и двери, закупоривая сама себя.

Со временем стало невыгодно управлять из одного центра, поэтому были созданы местные органы самоуправления — спинной мозг, с передачей ему двигательных функций. Некоторые биологи считают, что сначала сформировался спинной мозг, но здесь уместно напомнить, что Мозг пошёл не по тому пути, который используется в неразумной жизни — подобрать всё под себя. Так, например, биологам известно, что одноклеточные прекрасно перерабатывают жиры и аминокислоты, которые по своей структуре выше самих одноклеточных. Мозг всё это проигнорировал и создал предприятия для таких переработок, не вмешиваясь в производственный процесс. Конечно, печень, почки, желчные протоки, желчный пузырь и пр. выполняют те же функции, что и одноклеточные, зато Мозг в этом процессе не участвует. Разумеется, Мозг — это самые умные клетки, поэтому для остальных клеток достаточно использование двоичного кода типа «сено-солома». По аналогии, транзисторный аналог Мозга должен работать по этой же схеме — bit-no bit, что в переводе означает «бить-не бить», то есть, наблюдается преемственность и в управлении. Так как концептуальная база современной физики построена на модели атома Бора, и всё, что мы видим, можно пощупать руками, Мозг стремится находиться в состоянии, далёком от плазмы. Напомним, что материальное тело — это основа, и следующий переходный процесс (особенно конечный — плазма) является менее привлекательным, то есть всё, что известно об окружающем мире и чем мы все с вами сегодня «пользуемся», особенно применив учебник физики Пёрышкина А.В.: твёрдое материальное тело → жидкое → газообразное  → плазма.

Конечно, для Мозга предпочтительна более стабильная основа, то есть поближе к твёрдому материальному. Состояние плазмы, где, согласно Ландау, магнитный импульс опережает электрический заряд, для Мозга неприемлемо, так как некем будет управлять. Можно было бы, конечно, привести некоторые примеры, но они вызовут нездоровый интерес у вертикально интегрированной «элиты» и желание «познать» это с дальнейшей возможностью применить (испытать на многих).

Замена системы управления не приводит к каким-либо серьёзным изменениям, поэтому измерив (с помощью вольтметра) напряжения и токи в нейронах, можно смело подобрать лучший аналог, провести клонирование. Мозг НИКОГДА не болеет, потому что он умный. Правда, тот Мозг, который «подсуетился» и стал Пользователем Программ «СветЛ» — ещё умнее. Болеют только рабочие клетки. Если и случаются у Мозга лёгкие недомогания в виде головной боли, то они снимаются путём использования простых таблеток типа аспирина. В то же время для лечения рабочих клеток разработаны и изготавливаются миллионы наименований лекарств. Мозг, например, не может заболеть венерическим заболеванием или СПИДом, так как (согласно биологии) это дело рабочих клеток — тереться о посторонние предметы. Мозг, конечно, не участвует ни в половом акте, ни в росте плода (у женщин), всё это — результаты химических реакций и трения друг о друга эпителиальных клеток (согласно современной биологии). Аналогично — с помощью палки и кремня древние потомки добывали огонь — здесь и трение, и химическая реакция. Для прослушивания музыки к Мозгу приделаны уши, которые и являются источником всей низкочастотной информации. Со временем Мозг создал (из отходов самих эпителиальных клеток) разведывательную службу и приёмо-передающий центр для связи с резидентами, так называемый мозжечок, снабжающий Мозг всеми последними новостями и рекламами. Возможно, по этой причине удаление с подачи хирургов части или целиком этого фрагмента Мозга, ввергает Человека в некое состояние, которое можно назвать «сам не свой», на достаточно продолжительное время. Это как если его внезапно лишить доступа к соцсетям интернета, но по прошествии времени эти «неудобства» пропадают, и Мозг находит другой источник для получения необходимого.

Самые ценные органы имеют дубль (глаза, уши, руки, ноги), малоценные ­­­­— дубля не имеют (нос, рот, пенис). Относительно малоценных органов наука имеет мнение, что они иногда работают самостоятельно, вызывая потом неудовольствие Мозга последствиями. Особо ценный Мозг при достижении совершенства покрывается известковым раствором и хранится как эталон. Для лучшей сохранности особо ценные клетки трансмутируют в уголь.

Чтобы Космос не нанёс вред Мозгу, он окружён сферой Хаббла, проникнуть внутрь этой сферы Космосу не дано. Естественно, Космос не может знать, что творится внутри сферы Хаббла. Как и все материальные тела внутри сферы Хаббла, Мозг подвержен коллапсу, то есть сжатию. В медицине есть разновидности этого процесса: климакс, сепсис, шизофрения (разделение Мозга), паранойя. Как и все нормальные замкнутые системы управления, Мозг в состоянии рассматривать сам себя (глаза), слушать музыку, исполняемую рядом клеток Мозга (уши), а также производить косметический и капитальный ремонт (хирургические операции). Высшим достижением Мозга является мыслительный процесс, когда материальные тела, двигаясь на встречных курсах, обмениваются информацией (см. броуновское движение).

Если внимательно посмотреть в учебник биологии, то можно узнать, что некоторое время рабочие клетки могут обходиться и без Мозга.

Структура Мозга (смотри в том же учебнике биологии) достаточно проста. Аналогом может служить структура организма, например, тигра, детально показанная в кинофильме «Полосатый рейс» дрессировщиком. Каждая выделенная часть представляет несомненный интерес для повара, поэтому аналогичное представление о Мозге (биология, медицина) заставляет прийти к мысли о том, что не только организм человека, но и Мозг рассмотрены современной наукой только с точки зрения повара. Если пояснения дрессировщика о том, что у тигра есть вымя, вызывает смех, то объяснения биологов о том, что серое вещество в черепной коробке Человека и есть Мозг, смеха НЕ ВЫЗЫВАЮТ.

Отсюда следует, что основы современных знаний о Мозге заложены людоедами, и эти основы приемлемы для всего цивилизованного Человечества. С точки зрения людоеда, не всякий Мозг вкусный — деликатесом считается мозг молодого барашка.

Совершенство Мозга в настоящее время заключается в том, что уже ни одна из рабочих клеток не может упрекнуть Мозг в том, что он развивается в неправильном направлении, а мнение большинства, как известно, всегда верно.

Результатом развития Мозга являются все процессы, происходящие на Земле, включая и формирование погоды, хотя Мозг сам об этом не догадывается. Достигнув совершенства, Мозг уже в состоянии заглянуть за пределы сферы Хаббла и рассматривать остальной Космос как сферу своих интересов, в чём можно убедиться, заставив свой Мозг прочитать книги Н. Левашова. В то же время, встретив на своём пути аналогичные протопротонные образования, в силу своего совершенства, Мозг в состоянии сформировать дополнительную систему управления, подключив новую Систему к цивилизованному миру.

Собственно, именно это делал Н. Левашов. Он рассказывал, что при преобразованиях Мозга Человек может сознательно выходить из своего тела в принципе на неограниченные расстояния! Точнее, расстояние удаления Сущности (Мозга) от своего физического тела определяется после преобразования Мозга только качественным уровнем развития самой Сущности (Мозга), а не «длиной» серебряной нити между телом и сущностью⁵, как в обычном случае. Если Сущность после преобразования Мозга «упирается» в какой-либо качественный барьер и не в состоянии двигаться далее, достаточно только создать новые свойства и качества, которых не хватает и… вперёд!

5.7. Мы не знаем, что такое Мозг

Можно с этим соглашаться, можно не соглашаться, но Мозга в нашем представлении или воображении, или осязании не существует. Мы не можем рассмотреть Мозг под микроскопом, разрезать его скальпелем. «Мы вообще не знаем, что такое Мозг». И прежде, чем переходить к рассмотрению какого-либо «взаимодействия» с Мозгом, а тем более — Программами «СветЛ» в вопросах «открытия» Мозга, или к пониманию, как и для чего Н. Левашов «открывал» Мозг (правда, не всем желающим) и как понимали те, с кем это «происходило» и сегодня происходит (уже во взаимодействии Мозга с Программами «СветЛ») — попытаемся разобраться в этом феномене. Применим объективные данные (полученные за более, чем пять лет), иную структуру знаний и иную инструментальную базу. Скажу сразу, что инструментальная база, построенная на лошадиной грамоте, здесь не подходит (как говорил А. Хатыбов, и трудно с этим не согласиться, — основа современной физики — лошадиная сила). Придётся рассмотреть не только Мозг, но и Информационное поле (пространство), без которого Мозг существовать не может.

Для анализа работы Мозга не существует технических средств — можно только анализировать последствия (на протонном или на биологическом уровне). Изменения биологических структур ещё не означают изменения структур Мозга (читай — Сущности), а указывают на свойства Мозга ограждать себя от неблагоприятных условий путём изменения свойств высокочастотной лимфы. Если подойти упрощённо и для понимания того, как Н. Левашову удавалось «создавать» дубликаты своей Сущности (Мозга), то это «делалось» именно так и ещё некоторыми возможностями его Мозга. Здесь шёл процесс не ограничения, а именно воссоздания. Самое главное, чего нужно было добиться, — это обратная связь с «дублями» которые «программировались» (им «поручалось») для решения определённых задач. Сам «механизм» этого Н. Левашов рассказал мне в конце 2011 года перед своим отъездом во Францию. Конечно же, у меня на тот период не было, да и не могло быть таких возможностей и такой «энергетики», как у Левашова. И Мозг мой не был ещё готов к подобным «действиям». Мне нужно было что-то, что могло компенсировать отсутствие у меня этих возможностей. Это я уже тогда понимал.

Через неделю после того, как Н. Левашов уехал во Францию, он сам позвонил мне из Замка по скайпу, и я тогда первый раз увидел его рабочий кабинет и те предметы, которые его окружали. Я был в восторге от всего увиденного. Но это были не все «сюрпризы».

Николай сделал так, чтобы я «увидел» Генератор, который находился под Замком и о котором я уже выше писал. Вот тогда из его уст я и узнал, что этот Генератор — Рукотворный, а также когда, кем и для чего он может быть применён и зачем он Левашову.

«Соединив» структуры моего Мозга (назовём это — открыв мой Мозг) и «структуры» самого «Генератора» (я бы описал его как некий кристалл в форме двух соединённых додекаэдров, находящихся в тороподобном поле светящейся плазмы, содержащей октавы от 62 до 96; и всё это воспроизведено в состоянии неинерционной массы), он «предложил» мне попробовать создать несколько дублей моей Сущности (Моего Мозга). Всё было проделано в трёх пространствах, если так можно выразиться — нейтринном, антинейтринном и протонном. Такова основная физика процесса.

Я тогда не думал: получится — не получится. Я просто делал так, как он говорил. Когда я увидел свои «творения» (а их получилось 3), наверное, я был самым счастливым Человеком. Николай предложил мне «поуправлять» хотя бы одной Сущностью в плане какого-либо действия и проверить обратную связь. Он объяснил, что для этого нужно «задействовать» Перстень, который у меня был и чей-нибудь Комплекс «СветЛ». Я, не долго думая, послал сам себя в Москву к моей маме, у которой тогда уже был Комплекс. Так как я знал местонахождение её квартиры относительно района Москвы, то «копия» моей Сущности очень быстро (практически мгновенно) добралась до Комплекса, который здесь выступил как мощный «ориентир». Сущность вошла во взаимодействие с Программами «СветЛ», сняв практически все параметры проходившего оздоровления, и выступила как ретранслятор для моего Мозга. Всё это заняло не более нескольких секунд, и я уже рассказывал Левашову про мамино состояние. Он порекомендовал мне кое-что изменить в «работе» Генератора, что я и сделал через дубль Сущности, которая находилась в помещении с мамой. Тогда я вряд ли смог бы подобрать слова, чтобы более точно описать и все свои ощущения, и саму физику процесса. Сегодня я могу это сделать. В общем — всё получилось и подтвердило возможность решения задач «на расстоянии». Для этого мне нужна карта расположения дома (квартиры) Человека и работающий Комплекс «СветЛ». Скажу честно, Комплексы на других носителях «искать» не тяжело. Просто это требует большего времени и затрат энергии, которую можно пополнять в нужном объёме и в зависимости от решаемых задач — от Генератора, если, конечно, уметь это делать. Вот на этом и закончились мои Французские уроки. Потом в Москве, по возвращении Николая, мы подробно и детально всё обсудили ещё раз, и он открыл мне другие возможности Генератора под Замком и способы применения этих возможностей во благо. Собственно, вся ценность Замка заключалась в том, что «под ним» находился Генератор. Николай  не преминул напомнить мне случай (уже рассказанный однажды) относительно своего хорошего друга, которому он в своё время «открыл» Мозг и предупредил, что для того, чтобы экспериментировать, нужно понимать всю физику того, что собираешься делать. Друг был очень любознательный и решил, в качестве эксперимента, попробовать «продлить» себе жизнь, создав второе сердце. Когда же он обратился к Левашову, «прося о помощи» — было уже поздно. Всё, что смог сделать Николай, — это обеспечить ему БЕЗБОЛЕЗНЕННЫЙ УХОД из жизни. Я хорошо это запомнил и привожу пример для тех, кто считает, что «пальцем щёлкнул» — и всё получилось. Пальцем-то щёлкнуть можно, а вот что потом — это большой вопрос. А если дом рухнет, как говорил А. Хатыбов?

После ухода Левашова я практически не применял (наверное, по-Человечески боялся что-то сделать не так) всё то, о чём написал. Да и не до этого было. Больше приходилось заниматься Программами «СветЛ». Первый раз (когда Генератор ещё находился под Замком практически в законсервированном состоянии), я решил это сделать только ради Человека, у которого был обнаружен рак и который проживал в районе озера Байкал. Создал Дубль своей Сущности и «отправил» её с конкретным «заданием». Получил обратную связь и осуществил всё то, что нужно было сделать. Я в очередной раз убедился, насколько важна в подобных случаях обратная связь и получение прямой информации, практически от самого себя самому себе (как ни парадоксально это звучит). Итог — УСПЕШНОЕ оздоровление. Всё это подтверждено статьёй, которая написана его невесткой — биологом по образованию, и опубликована эта статья на сайте «РНТО». Я не жалею о сделанном, но, наверное, статья была преждевременна. После её опубликования — просто повалил «шквал» просьб и от тех, кто был участником Программ, и от тех, кто не был, но находился в самых разных критических состояниях. Я не мог отказать до тех пор, пока не понял, что возможности мои всё же ограничены и «энергетики» просто «не хватает». У меня у самого начались проблемы с сердцем, и я понял, что продолжение может быть чревато. А ведь ещё нужно было «ставить» и Генераторы на Комплексы. Это тоже серьёзная нагрузка. Решение о ПЕРЕНОСЕ Генератора из Франции уже было принято, но по некоторым причинам сделать это во временном отрезке текущего не представлялось возможным. Генератор должен был быть перенесён в Россию не для этих целей, я имею ввиду — оздоровление. Но он, по сути своей, крайне полезен для решения задач, связанных и с оздоровлением людей тоже.

Прошло практически полгода и, как я писал раньше, «вдруг» ко мне начали «возвращаться» те вещи Левашова, которые должны были быть у меня. Как только появились два перстня — через некоторое время был определён момент «переноса» Генератора и определено место, где он находится и сегодня.

Всё прошло спокойно и «планово», не считая сполохов на небосводе в месте его «установки», поваленных пары сосен и выжженной травы правильной окружности радиусом около 50-60 метров. Замечу, что трава «восстановилась полностью» за три дня. Я смог заснять всё на «видео», потому что участвовал в этом «мероприятии». Вот один из фрагментов отснятого...

Очередной пункт нашего с Н. Левашовым плана был реализован. Ещё раз подчеркну, что в этом мероприятии существенную роль сыграли Друзья Н. Левашова.

На одном из французских сайтов опубликовано следующее: «Montez un peu plus haut dans le village où vous apercevrez un château mystérieux qui surplombe le village: le Château du Temple. Celui-ci est privé et ne peut, malheureusement, être visité… Seule, une petite lumière qui brille permet de savoir qu’il est habité. De hauts murs l’entourent et empêchent tout curieux de s’en approcher…» В переводе с французского: «Немного выше деревни (Иль Бушард), вы увидите таинственный Замок с видом на деревню Касл-Холл. Он является частным и не может, к сожалению, принимать посетителей...»

Закончив писать эти строки, я получил известие о том, что Замок Н. Левашова был ПРОДАН в конце января 2016 года с аукциона за 560 тысяч евро. Никакого удивления это не вызвало, кроме суммы, за которую он был реализован. Год назад я смотрел подобные (если можно так сказать) Замки (их было 6), выставленные на продажу во Франции. Минимальная цена Замка гораздо в худшем состоянии, чем замок Левашова, составляла 1350000 евро.

Много любопытных хотело бы знать всю историю в развитии того, что написал Н. Левашов о приобретении Замка и жизни Светланы в нём, а также развитии событий с Замком после его ухода. Но я считаю, что сегодня НЕ время об этом рассказывать для удовлетворения любопытства. Эту историю я знаю не понаслышке, и не только я. Наверное, наступит время — и эта история, (она очень интересна по своей сути), а также история вещей Н. Левашова — тех, которые были тоже реализованы на аукционе в ноябре 2015 года, и тех, которые «были» в московской квартире и в Замке, и других вещах, — мною будет всё же написана. Одно могу повторить — самое ценное, что было под Замком, — изъято по воле Н. Левашова и перенесено в Россию. Вот ответ на вопрос — почему у меня «появилось» всё, чтобы продолжить свои эксперименты с Сущностями (Мозгом), Программами «СветЛ» и решать другие задачи. Энергетически я восстановился довольно быстро, а своих «посланцев» научился «воспроизводить» столько, сколько требует обстановка. Обратная связь налажена, и информация стекается практически непрерывно, а также и по моим запросам. Уже сегодня можно написать целую книгу о том, как «перенесённый» из Франции Генератор в сложных ситуациях, взаимодействуя с Программами «СветЛ», помогал и помогает людям практически в безвыходном состоянии. Это не хвастовство. Это — констатация фактов. Не могу опубликовать письма тех, кому помогал и помогаю, и их родственников, потому что это сугубо личная переписка, но поверьте — конечные письма — благодарность со слезами на глазах. Я никогда не обижаюсь на тех, кто получив помощь, забывает даже про слова благодарности, считая, что именно так и должно быть. Я их понимаю, потому что привычка мерить всё и вся двоичными мерками, навязанными нам, неизменно приводит к непониманию сути, картины в целом во всём объёме её конструктивной сложности. Каждый из нас является частью чего-то объёмного и сложного, но это включение имеет различную природу, определяющуюся нашими собственными качествами. Кто-то — ключевой узел всей конструкции, другие — взаимозависимые с ним элементы, третьи — частично включены в свою функциональность, четвёртые (на сегодняшний день) — подобны потенциально необходимому наполнению, а многие — просто балласт. Истинный и действенный смысл этого процесса, уже под управлением новой Системы, заключается в «очистке» информационных блоков Мозга (как на уровне его антинейтринного состояния, так и состояний материи магнитной энергии нейронов Мозга) от элементов прошлой информации, на базе которой ранее формировалось Сознание людей и всё последующее общее их текущее миропонимание, в том числе и по вопросам «своей житейской реальности». И никакой однородности в этом нет — всё изменяемо и различно, но притом строго зависимо и структурировано согласно заданным векторам, складывающим события в череду, которая в итоге сформирует единственный требуемый результат. Как пример, приведу не результаты в работе с теми людьми, которые попросту забывают всё то что для них сделано, считая это само собой разумеющееся, а то, как искал для этих людей решение их проблем. Если, к примеру, необходимо отыскать решение исцеления рака, для успеха потребуется, чтобы Человек, занимающийся поиском ответа, взаимодействовал с определённым числом таких больных, но организовать такую узкую избирательность хоть и реально, но не всегда возможно. Как не крути — проще сделать так, чтобы к ключевому звену, имеющему потенциал для решения этой узкой задачи, стекались люди, обременённые болезнями, и в том числе искомой (раком), тогда у Человека будет возможность задачу решить. Возможно, параллельно, из-за разнообразия обращающихся больных, он решит и какие-то другие проблемы, а может, безпрерывный поток жаждущих исцеления захлестнёт так, что срочная помощь потребуется уже ему самому. Для конечного результата по этой конкретной задаче подобное роли не играет — решение будет найдено так или иначе. И возможно, кем-то другим, если текущий вариант по каким-либо причинам окажется неудачным. Дублирование, в том числе и в самом простом и действенном варианте, — используется. Но если оценивать описанное с позиции отдельного человека, всё выглядит запутаннее, сложнее и неразрешимее. Ведь есть же свои собственные чувства, потребности, эмоции, которые трудно взять и убрать, не принимая во внимание при вынесении решений или совершении действий. Мало кого станет волновать возможность какого-то глобального решения всей онкологической проблемы в неясном будущем, если здесь и сейчас умирает от рака близкий человек. При этом через оказание помощи именно каким-то конкретным людям возможно решение основной задачи. Хорошо, если попытавшись помочь первым десяти обратившимся, удастся сразу попасть в цель и решить проблему целиком — эти десять получат помощь в рамках поиска решения, а все остальные — уже с помощью самого найденного решения. Но это какой-то идеализированный вариант. На деле всё гораздо сложнее — поиск может длиться годами, и решение будет найдено не после успешного попадания с первого раза, а в результате череды проб и ошибок, стоящих кому-то здоровья или жизни. Я прошёл через всё это. Сложно, иногда эмоционально тяжело, — но прошёл и познал. Не всё можно измерить человеческими мерками, если они только лишь чувственны и эмоциональны. Потому что сам процесс (а это именно процесс)  связан с изменениями состояний материи магнитной и электрической энергии клеток Мозга (отдельных его функциональных областей), программы «активного состояния взаимодействия» нейронов (нейрофизиология обнаружила некоторые фрагменты соединения нейронов в некую непознанную ими схему наподобие биокомпьютера), лимфы и многое другое. Я постараюсь в своей книге более подробно об этом ещё рассказать.

Не обращайся люди ко мне со своими проблемами, я бы не отыскал решений многих задач. Откажи я ранее многим из обратившихся, мог бы потерять соратников и друзей, которыми богат сейчас. Организуй я изначально строгий «отбор» всех, кто обращается за помощью — возможно, смог бы решить больше задач, связанных со здоровьем человека, тем самым помог бы большему числу людей, чем мне удалось, просто отпустив тогда эту ситуацию. Будь я не так загружен чьими-то безконечными проблемами, вероятно, смог бы обратить свой потенциал на создания Комплекса «СветЛ» и Программ нового поколения… Но если бы не этот огромный поток просьб о помощи — многие Программы не были бы созданы. Отыскивать свой путь среди всех этих возможностей и вероятностей приходится с трудом, взвешивая каждое своё решение. Трудно не обратиться за помощью, попытавшись решить какую-то свою крайне серьёзную проблему самостоятельно, но отказать в помощи, когда к тебе обратились, — практически невозможно.

Ещё раз хочу подчеркнуть, я — НЕ ВРАЧ. Я просто знаю ФИЗИКУ ПРОЦЕССА. А врачей, которые НЕ ЗНАЮТ физики того, что «творят», по моему глубокому убеждению, нужно просто гнать метлой. Благодаря им мы сегодня имеем МЕДИЦИНУ БОЛЕЗНЕЙ. А должна быть МЕДИЦИНА ЗДОРОВЬЯ!

Однако я увлёкся, и пора вернуться к познанию Мозга.

5.8. Связанное состояние

Вся информация о структурах и свойствах живых клеток содержится в Мозге, а не в ДНК (в ДНК — некоторые неполные копии). Вот поэтому и можно оперативно контролировать и влиять на процессы оздоровления, установив «связь» с Мозгом через Комплекс «СветЛ». Но и сам Комплекс взаимодействует с Мозгом и собирает свою информацию о клетках, которая потом им «анализируется»  при помощи его Программ «СветЛ», а результаты этого анализа и становятся информационной составляющей оздоровления клеток через взаимодействиеПрограмм и Мозга. Если уместно некоторое сравнение, то сами ДНК — это своего рода «конвейер», на котором производится сборка изделий.

Информация заложена в изделиях. Например, после сборки автомобиль заправляют бензином, и он готов к передвижению, но никто не будет заправлять бензином сам конвейер. Таким образом и можно «повлиять» на заправку автомобиля — через своё «присутствие» и «заправку»  более качественным бензином, увеличив мощность и, следовательно, надёжность самого автомобиля. Если «присутствия» нет, а есть только работа Комплекса, то всё равно бензин будет лучше исходного. Но вот биологи упорно ищут причину, по которой «конвейер» не двигается, и не обращают внимания на то, какие комплектующие поступают для сборки, потому что их невозможно сегодня увидеть никакими современными техническими средствами.

Мозг — сложнейший комплекс, его нельзя создать из пыли. Мозг — результат многомиллионолетней работы по формированию Биоструктуры (Человека). Привожу рисунок Мозга, на котором условно указаны основные его Функции.

Мозг — одновременно СВЯЗАННОЕ СОСТОЯНИЕ 3-х пространств — нейтринного (высшее), антинейтринного и протонного, или ионного. Здесь следует заметить, что и Генератор «Тёмной материи», используемый сегодня с Программами «СветЛ»⁶, создавался Николаем Левашовым по этому же принципу. Антинейтронное пространство образует лимфу, вокруг которой формируется путём снижения потенциалов исходных частот протонное пространство. Это протонное пространство наделяется свойствами собственного контроля и восприятия окружающей среды, то есть восприятия состояний «пространство-время» в окружающей объективной действительности.

Однако это низший уровень восприятия. Именно он принят наукой за эталон совершенства, и с этим его состоянием в протонном пространстве работает вся современная медицина. Не существует способов перехода или управления из низшего пространства другим, более высоким пространством (по октавам). При попытке изменить состояние живой клетки происходит простое отключение системы управления от Мозга (Сущности), и живая клетка существует ровно столько, на сколько расходуется потенциал магнитного импульса самой клетки. Человек съедает антибиотики, которые сильно меняют альбедо клеток, в результате происходит отключение от Мозга, в лучшем случае, но поскольку отключается больше, чем может быть выведено — после завершения расходования имеющегося потенциала, клетка в нормальном виде существовать перестаёт и — переходит в новую форму — раковую, если её не успели вывести. Об этом я напишу более подробно в одной из последующих книг. Не надо забывать, что любой живой организм может существовать только в информационном поле, вне поля организм расходует безвозвратно запасы потенциалов протонного пространства. Окончание запасов приводит к разделению пространств, и ионная структура превращается в обычную инерционную массу, в песок.

На рисунке изображён момент гибели физически плотной клетки, когда прекращается циркуляция форм материй между эфирным и физическим уровнями клетки. Если влияние внешней и внутренней среды клетки приводит к прекращению циркуляции веществ на физическом уровне, прекращается и циркуляция материй между физическим и эфирным уровнями клетки. Наступает физическая смерть клетки. После остановки процессов жизнедеятельности физической клетки, наступает фаза распада.

По мере распада физической клетки, сложные органические молекулы, образующие ядро клетки, распадаются. Немногие люди в состоянии почувствовать или увидеть радиоволны, и только благодаря созданным приборам невидимое стало видимым и осязаемым. Приборы только компенсировали ограниченность восприятия окружающего мира нашими органами чувств. Другими словами, проблема — в несовершенстве и ограниченности органов чувств, которыми располагает Человек, в результате чего Мозг получает ограниченную и избирательную информацию из окружающего нас мира. К примеру, наши глаза в состоянии уловить только оптическое излучение Солнца [(4…10)×10^-8 метра], что составляет менее одного процента излучений (а это — только из того, что известно современной науке), пронизывающих окружающее нас пространство. А что, если ей известно не всё?! Ещё совсем недавно, двести лет назад, никто не подозревал о существовании радиоволн и радиации, и сама мысль о них была еретичной и абсурдной. Не будем также забывать, что все комплексы измерения построены в пределах частот зрения, и соотношение «пространство-время» определяется тактовым интервалом магнитного импульса. Искажение этого соотношения — не только заболевание, но и результат «технического прогресса» и изменение условий существования Мозга в текущей Ноосфере.

В последние годы наука потрясает Человечество открытиями и информацией об этих открытиях. Уже домохозяйки, и не только, — требуют  привести свои заболевания в соответствие с новыми достижениями науки. Это и клонирование, и получение кодов генома человека, и т.д. Уважаемые домохозяйки, а также организаторы конференций по подобным вопросам, не всё, что написано на заборе, лежит за ним. Можно привести сотни примеров из области медицины. Допустим, что сердце и впрямь является насосом, который обеспечивает движение крови по сосудам — худо-бедно, но если «насос» имеется, наука уже сразу с облегчением закрыла глаза на то, что его мощности не хватит, чтобы протолкнуть кровь даже до макушки. Ну а лимфа, которая движется снизу вверх безо всякого сердца (в качестве насоса), также как и у растений, у которых сердца (насоса) нет, а сокодвижение имеется, и активное, которое мы не видим? Как быть с этими явлениями? Я полностью согласен с А. Хатыбовым, который утверждал, что за 500 лет существования медицины никто не обратил внимания на подобные мелочи, поэтому можно сообщать о больших победах над Разумом, не придавая значения мелочам.

Известно, что в медицине используется математика, но в основном — статистическая. И только в тех случаях, которые самой системе медицинской удобны — никто не вывешивает в поликлиниках статистику по заболеваемости привитых и не привитых детей, а про побочные действия от вакцин и Манту — у всех рот на замке, хотя в других «удобных» случаях статистика ведётся аккуратно и с нужной подачей.

Любая биологически активная структура развивается не по экспоненте, а по октаве, при этом используется стереометрия октавы (свойства октавы в пространстве). При работе Программы «СветЛ» во взаимодействии с Мозгом владельца определяются не только зависимости существования живой клетки, но и константы, являющиеся основой или пределом использования внешней среды живой клеткой.

Существующая наука имеет собственную систему знаний, построенную на атоме Бора, таблице Менделеева и на биологии Вилли (где лягушка имеет поджелудочную железу, то есть в период между кваканьем она с удовольствием жуёт салями). Тогда можно сказать, что одна из констант — КВА. Это — не казус Академии наук — это просто очередная ступень достигнутых знаний. Следующая ступень Знаний будет принадлежать также Академии наук, а не тем академиям, которые используют результаты работы Академии наук и вносят в науку мусор, например, в виде информационов и торсионных полей. Все созданные за последние годы академии используют не только накопленный опыт и знания РАН, бывшие секретные материалы 1-х отделов различных учреждений, но и дезинформируют общественность, МАНИПУЛИРУЯ НЕВЕЖЕСТВОМ и безграмотностьЮ систем управления обществом.

Ну и конечно же, — относительно приложенной внизу анкеты, которую так хотели заполучить многие. Отнестись к этому можно по-разному — можно аккуратно и тщательно «заполнить» анкету, выяснив свой генотип, (если, конечно, получится), а можно потратить это же время, оценив с помощью информации из той же анкеты некоторые детали «устройства» рубашки Человека, неизвестные медицине, и масштабы произведённых интервентской СУ изменений для достижения своих целей. А кроме этого — и масштабность того, что сделал Александр Михайлович даже хотя бы по такому НЕБОЛЬШОМУ отрывку из его работ. Поверьте — это несомненно будет пропуск в Баню и, возможно, без очереди.

Приложение

Бланк к заполнению. Заполняется лично.

Дата и место рождения _______________

№	Наименование	Норма
1	Выброс клеток, несовместимых с деятельностью организма	44000
2	Давление в сосудах головного мозга	125/110
3	Давление в сосудах спинного мозга	130/115
4	Кирлиан (Излучение всех клеток)	100%
5	Эластичность сосудов мозга	100%
6	Относительный показатель контрольных точек лимфосистемы	100%

 

Электрический потенциал, формируемый для позвоночного столба (%)

	Наименование	Работоспособность центров	Мозг: связь с системами	Магнитный импульс	Потенциал магнитного импульса	Примечание
1	Перикард
2	Правая верхняя доля печени
3	Верхняя доля печени
4	Поджелудочная железа
5	Щитовидная железа
6	Мочевой треугольник
7	Железа желчных протоков
8	Желчные протоки
9	Вегетативно-сосудистая система
10	Мочевой пузырь
11	Правая почка
12	Система координации движений
13	Регулятор сердечного клапана (правый/левый)
14	Половая система
15	Кроветворная система
16	Нервная система
17	Кровеносная система
18	Система связи (мозжечок)
19	Система памяти (головной и спинной)
20	Позвоночный столб
21	Сердце
22	Желудок
23	Тонкий кишечник
24	Толстый кишечник
25	Лёгкие (правое\левое)
26	Большой круг кровообращения
27	Малый круг кровообращения
28	Лёгкие (левое/правое)

 

Матричный АНАЛИЗ КРОВИ

1. Общие показатели крови. Чёрный цвет — в пределах нормы, красный — аномалия.

2. Пункты 1, 7, 8 — экспресс диагностика без детальной расшифровки.

3. Пункты с затенённой строкой — только в матрице.

№	Наименование	Ед.измер.	Норма
1	Гемоглобин	Г/л	132-164 (м), 115-145 (ж) (ЦП=167)
2	Фетальный гемоглобин	%	До 1,5 От общего Г.
3	Гемоглобин взрослого типа	%	До 94,9 От общего Г.
4	Метгемоглобин	%	1,0 От общего Г.
5	Карбоксигемоглобин	%	1,0 От общего Г.
6	Сульфметгемоглобин	%	Не должно быть
7	Гликолизированный гемогл.	%	3-6 От общего Г.
8	Или фруктоза	Мг	0,46-0,64 мг на 1 мг Г.
9	Лейкоциты	109/л	4.0-9.0
10	СОЭ	мм/ч	1-10(м), 2-15(ж)
11	Эритроциты	1012/л	4,0-5,1 (м), 3,7-4,7 (ж)
12	Гематокритное число		0,40-0,48 (м), 0,36-0,42 (ж)
13	Цветовой показатель		0,86-1,05 (при Э.=5,0, Г.=167)
14	Тромбоциты	109/л	180-320
15	Эозинофилы	109/л	0,5-5,0
16	Лимфоциты	109/л	19-37,0
17	Моноциты	109/л	3-11,0
18	Нейтрофилы:	109/л	48-79,0
19	А) Палочкоядерные	%	1-6
20	Б) Сегментоядерные	%	47-72
21	Плазматические клетки	109/л	99-156
22	рН крови легочного круга		6,88-7,45
23	рН плазмы		6,88-7,45
24	рН крови большого круга		6,88-7,45
25	Эластичн. клетки эритроц.	100%
26	Вязкость эритроцита	100%
27	Структур Са++	100%
28	Структур Са-	0%
29	Структур Mg++	100%
30	Структур Mg-	0%
31	Структур Fe++	0%
32	Структур Fe+-	0%
33	Структур Fe-+	0%
34	Структур Fe--	100%

2) Кислотно-основное состояние

35	Избыток или дефицит оснований	100%	(Избыток > 100, дефицит < 100)
36	Парциальное давление углекислого газа	100%
37	Парциальное давление кислорода	100%
38	Парциальное давление хлора	100%
39	Парциальное давление азота	100%

3) Плазма крови

40	Белки общие	Г/л	66-87
41	Альбумин	Мкмоль/л	59,0-70,6
	Глобулины
42	a1	%	2,10-4,40
43	a2	%	5,20-9,70
44	b	%	7,30-12,20
45	Y	%	11,20-19,90
	Липопротеиды
46	пре липопротеиды (ЛПОНП);	Ммоль/л	0,1-1,29
47	липопротеиды (ЛПНП);	Ммоль/л	1,0-3,37
48	липопротеиды (ЛПВП)	Г/л	1,5-3,3
49	Триглицериды	Ммоль/л	0,45-1,81 (м), 0,40-1,53 (ж)
50	Креатинкеназа (с активатораами)	Мкмоль/(с-л)	До 100
51	Аланинаминотрансфераза (Алат)	Ед/л	5,0-40,0
52	Аспартатаминотрансфераза (Асат)	Ед/л	5,0-40,0
53	Лактатдегидрогеназа (ЛДГ)	Ед/л	225 - 480
54	амилаза	мг/(ч-л)	3,3-8,9
55	Глутамилтрансфераза (Гамма-ГТ)	Нмоль/(с-л)	250-1767 (м), 167-1109 (ж)
56	Азот остаточный	Ммоль/л	14,3-28,6
57	Креатинин	Мкмоль/л	50,0-115,00
58	Мочевина	Ммоль/л	2,1-7,3
59	Мочевая кислота	Мкмоль/л	208-428
60	Индикан	Мкмоль/л	0,19-3,18
	Пигменты
61	Билирубин общий	Мкмоль/л	3,4-18,8
62	Билирубин связанный	Мкмоль/л	0,1-5,1
63	Билирубин свободный	Мкмоль/л	3,4-15,0
64	Глюкоза	Ммоль/л	3,0-6,40
65	Сахар++	100%
66	Сахар+-	0%
67	Сахар-+	0%
68	Сахар--	0%
69	Общие липиды	%
70	Фосфолипиды общие	%
71	Холестерин общий	Ммоль/л	2,5- 5,18
72	Липаза	%	0-470
73	Натрий	Ммоль/л	136- 146
74	Калий	Ммоль/л	3,5-5,1
75	Кальций общий	Ммоль/л	2,15- 2,55
76	Фосфор Р++	100%
77	Фосфор Р+-	0%
78	Фосфор Р-+	0%
79	Фосфор Р--	0%
80	Магний Mg++	0%
81	Магний Mg+-	0%
82	Магний Mg-+	0%
83	Магний Mg--	100%
84	Хлор	Ммоль/л	98-106
85	Хлор Cl++	100%
86	Хлор Cl+-	0%
87	Хлор Cl-+	0%
88	Хлор Cl--	0%
89	Сульфаты	0%
90	Железо	Мкмоль/л	10,6-28,3
91	Медь	%
92	Фосфотаза кислая	нмоль/(с-л)	67-167 Оптимум рН = 5,0-5,5
93	Фосфотаза щелочная	Ед/л	90-360
94	Почки: Вывод структур крови	100%
95	Почки: Вывод структур отходов клеток	100%
96	Почки: Вывод отходов пищеварительного тракта	100%
97	Почки: вывод отходов воды,  используемой для сохранения баланса температуры	100%
98	Сердце	44 мм.рт.ст	Давление для индексации контейнеров
99	Поджелудочная железа: формирование полной сборки для сердца	100%
100	Желудок: Кислотная среда хлора	100%
101	Желудок: Предварительная переработка пищи	100%
102	Кишечник: переработка пищи нисходящая кишка поперечная кишка восходящая кишка прямая кишка аппендикс (нейтринный)	100% 100% 100% 100% 100%

4) Лёгкие

		Левое	Правое
103	Общее состояние потенциал магнитного импульса связь с сердцем связь с щитовидной железой связь с печенью связь с перикардом связь с мозгом связь сахарной железой
104	Глоточное кольцо
105	Трахея
106	Альвеола
107	Разностный показатель			Разность между поступлением и осадком
108	Память лёгких
109	Энергетический баланс
110	рН переработки воды			Норма 6.887.45
111	Предельное значение удельного веса			Норма G = 1 г/см3
112	Состояние мембран

Энергетический баланс организма всегда = 0.

5) Половая Система

№	Наименование
1	Крестец
2	Мочеточник
3	Прямая кишка
4	Семенной пузырек
5	Ампула семявыводящего протока
6	Семяизвергательный канал
7	Маточка простаты
8	Куперова железа
9	Анальное отверстие
10	Эпидидимис
11	Мошонка
12	Яичко
13	Серозная оболочка
14	Брюшина
15	Мочевой пузырь
16	Лобковое сращение
17	Семявыводящий проток
18	Предстательная железа
19	Мочеиспускательный канал
20	Пещеристое тело
21	Половой член
22	Головка полового члена
23	Давление плазмы в пещеристом теле
24	Отношение давлений ММ/МП	0,66
25	Отношение к Лунной фазировке	100%
26	Отношение к магнитным импульсам Солнца	0%
27	Отношение к Зодиаку	100%

ММ — максимальное давление (верхний предел) в сосудах мозга.

МП — максимальное давление плазмы в пещеристом теле

Предельное давление в сосудах Мозга (Ввести цвет)

Тип (ДНК)	ААА	ССС	GGG	TTT	AAC	CAC	AAG	AGG	AAT	ATT	CCG	CGG	CCT	CTT	CGT	GTT	ACG	ACT	AGT	CGT
T(лет)	11	0.8	3	7	11	17	1	13	11	18	2	5	6	18	37	41	66	120	54	72
ММ	-	-	-	-	-	235	-	215	-	230	-	-	-	245	235	245	255	265	245	250
МП

6) Идентификаторы тактовых частот с 2012-07-12.

	Октава	Должно быть	Состояние
113	43,975975	0%		Связь мозга с мозгом атмосферы (до 2011-06-06)
114	43,125125	0%		Контроль связи мозга  (до 2011-06-06)
115	43,225225	0%		Связь с комплексом Кайлас (до 2011-06-06)
116	43,875875	0%		Связь через атмосферный мозг (до 2011-06-06)
117	49,975975	100%		Связь мозга с мозгом атмосферы
118	49,125125	100%		Контроль связи мозга
119	49,225225	100%		Связь с комплексом Кайлас
120	49,875875	100%		Связь через атмосферный мозг
121	64,975975	100%		Связь мозга с мозгом атмосферы (секретный код)
122	64,125125	100%		Контроль связи мозга (секретный код)
123	64,225225	100%		Связь с комплексом Кайлас (секретный код)
124	64,875875	100%		Связь через атмосферный мозг (секретный код)

1 моль = 10³ ммоль = 10⁶ мкмоль = 10⁹ нмоль

Выводы:_____________________________________

Генотип _____________________________________

Частотный баланс _____________________________

 

---

 

<< Глава 4

Глава 6 >>